日前，山东省教育厅网站公示了山东省中小学“优秀班主任工作室”名单，确定262个山东省中小学“优秀班主任工作室”。其中，区实验中学赵芳明老师优秀班主任工作室入选。

赵芳明，城阳区实验中学一位拥有27年教龄的优秀班主任，曾获山东省中小学优秀班主任、青岛市中小学优秀班主任、青岛市最美教师、青岛市青年教师优秀专业人才，担任山东省“乡村家校共育”指导教师、青岛市首批名班主任工作室主持人。

“优秀班主任工作室”工作宗旨是以优秀班主任专业素质为引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，提升入室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠基。工作室践行在研究中发展，在实践中提升，在合作中进步，在工作中享受，做智慧型教师，使工作室成为每个成员发展提升和成功的快乐家园的工作理念，精心筹划、精准发力、共同成长，力求打造一支高起点、高标准、高要求的优秀班主任团队，守护学生健康成长。

精心打造有特色的“山东省优秀班主任工作室”

运用专业知识心理学、家庭教育为指导，形成家校共育合力，搭建成长平台，打造成长体系。整合班级管理中的心理辅导、育人策略、学生评价、管理创新等典型案例，通过举行校内外专题讲座交流分享。把“数字心理学”和简易“沙盘”游戏分享给团队老师，让每一位老师受益。

充分发挥示范辐射带动作用

工作室承担对青年班主任的培养、指导任务，以活动开展为引领，理念建设为支撑，共同成长为政治素养坚定、职业道德高尚、教育理念先进、育人效果显著、知名度高的优秀班主任。通过校内外专题报告、讲座、主题班会课、经验交流、班主任工作沙龙等方式将一线班主任工作所积累的经验毫无保留的分享给校内外的青年班主任。定期开展专题研讨、学情分析、经验交流、案例研究等活动，并以论文、研究会、报告会、专题讲座、现场指导等形式向外辐射，促使团队成员课题研究水平不断提升。

下一步，工作室将重视团队协作的重要意义，更好地丰富知识理论、依据，敏于发现、善于反思、敢于创新、精于积累、勤于写作，走自主发展的专业化成长道路，从而打造高层次的优秀班主任队伍。

通讯员 仇剑飞