有这样一位海归园长，创办了青岛市城阳区智田幼儿园，他就是陈俊。智田幼儿园坐落于夏庄街道水青花园小区内，建筑面积3058平米，庭院面积2000多平米，配备7个教学班，目前在园幼儿220余人，教职工30余名，是一所尊重教育规律的高品质幼儿园。
创业，源于教育梦想
陈俊出生在青岛市城阳区夏庄街道丹山社区的一个书香家庭，高中就读于青岛二中，由于学业成绩优秀被保送到四川外国语大学就读，学习日语。毕业后，被教育部公派到日本早稻田大学学习，开始了长达五年的日本留学，早稻田大学毕业后陈俊又就读了日本上智大学的研究生。
毕业时，陈俊以接近满分的毕业论文受到导师和校长的高度称赞，他们曾极力挽留陈俊继续留校攻读博士，并且可以继续申请享受奖学金。期间在陈俊回国奔赴北京、南京做学前教育调研时，南京师范大学的博士生导师也伸出橄榄枝让陈俊免试读他的学前教育博士。实话讲，面对如此诱惑，陈俊也动心过，读博士过后便可以入职高校。做学问，不仅风光，而且可以过上稳定安逸的生活。但是，平淡和安逸并不是陈俊追求的生活，陈俊更想成为一个既不脱离实践而又有理论积淀的教育工作者，甚至梦想着成为陶行知、陈鹤琴式的大人物，为社会和国家的教育进步奉献一生。于是毕业后，陈俊毅然决然地回国，创办了青岛智田幼儿园，迈出了创业的第一步。
用爱心、责任心守护一方幼儿
创办幼儿园时，正值寒冬，尽管寒风刺骨，陈俊却按耐不住自己创业的冲动，为了让幼儿园的每一个角落都体现陈俊的教育理念，让每一平方米都充满教育价值，陈俊无数次地在现场规划设计室内外环境的装修和设备的安排，画尽了一本本笔记，用完了一支支笔芯，推翻了无数次自己的想法......为了保证环保和安全，幼儿园装修用的地板、护墙板、乳胶漆、门、砖、水泥等数百种材料和设施设备都是陈俊亲自挑选品牌采购。为了货比三家，陈俊会经常往返市区或郊区的建材市场，一转就是一整天，有时甚至会忘记吃饭。“包工头”最艰难的是对工人的管理。开始，陈俊用严谨、务实、诚信的思维方式去要求施工人员，但令陈俊意想不到的是自以为是、糊糊弄弄的现象经常出现。施工的几个月里，陈俊每天披星戴月，没昼没夜，像一枚钉子一样钉在现场，跟施工人员摆过无数次道理、“掐”过无数次架，磨破了嘴皮、扯破了喉咙，也因为顾不上喝水而内分泌失调，让原本体质健康又不“喝啤酒吃蛤蜊”的陈俊患上了痛风。
暑假、寒假来临，公办园全部放假，而智田园依然有计划、有目的的开展教育教学活动。即使高温30多度，陈俊每天都会和孩子们一起活动，观察每名孩子的情绪情感，耐心细致地指导教师，离园前苦口婆心地与家长沟通交流，晚上回家反思当天工作至深夜，这些也都成为陈俊工作和生活的常态。那段时间陈俊经常没有缘由地发烧，牙痛不止，半夜大喊大叫说梦话，体态也因为内分泌失调变得臃肿，从之前的帅哥变成了现在的胖大叔。这些都令妻子和家人心痛纠结。妻子经常默默流泪，担心陈俊的身体状况，因此她也辞掉了原本稳定的电视台工作，成为了陈俊的助手。有时回到父母家里，父亲做好美味的菜肴陈俊却没有胃口，也不想再多说一句话。陈俊也曾几次有过放弃的念头。但是母亲鼓励陈俊：“人来到这个世界上是感受体验幸福和痛苦的，幸福和痛苦是一对孪生姊妹，会相互交融。”母亲的告诫，促使陈俊坚持下来，这句话已经浸润到陈俊的血液里。
这些经历给了陈俊宝贵的财富，让他意识到唯有扑下身子才能让理想落地扎根。
踏实做教育，坚守自己的理想和标准
开园初期在园幼儿仅有个位数，入不敷出，陈俊也忧愁过、懊恼过、不知所措过。也有许多朋友不看好他的幼儿园，觉得它远离中心，地处刚需社区；更有朋友好心地劝陈俊，民办幼儿园要“另辟蹊径”多办迎合家长的兴趣班，多搞些噱头打打广告等等。但是陈俊始终坚信，教育不是低技术含量的商品，唯有付出真心、坚守标准、不忘情怀才能最终使幼儿受益，打动家长。
就是这不断的坚守，智田幼儿园独创的课程模式立足本地域，在充分利用当地自然资源和社会资源的同时，又将海外的教育理念融入课程，打造的“在自然、生活、‘对话’中学习”的核心理念被众多专家学者认可，为幼儿的成长和发展提供了获得大量有益经验的机会。课程经验相关文章和成果发表在《中国教育报》、《山东教育》、《青岛教育》、《商周刊》等刊物；青岛新闻网、《青岛早报》、《半岛都市报》、《青岛画报》、青岛电视台、城阳电视台、青岛新闻广播等媒体均对智田幼儿园的办园经验和陈俊个人的事迹进行了采访和报道。同时，陈俊在山东女子学院、青岛职业技术学院等高校和诸多学前教育论坛上传递智田幼儿园教育理念和他在海外深造学习的理论，为学前教育的人才培养贡献自己的力量。
近年来，幼儿园实现办园规模的扩大，与青岛超银教育科技培训学校共同合作，创办了第二所幼儿园，幼儿在园总数从起初的8人扩大到近400人。在他的带领下，2019年幼儿园获评成为省级示范幼儿园。在课程方面，结合幼儿园新的发展阶段和国家教育改革的方向，开发了幼儿园“三核”课程，从修养、性格、认知方面全面促进幼儿的全方面、高品质发展。同时，陈俊一方面不断提升自我，开始在日本广岛大学攻读教育学博士；另一方面，他时刻关注特殊幼儿的教育和帮助，采用融合式教育的方法，帮助干预了多名特殊幼儿，为其能顺利升入小学、融入社会奠定了基础。
通讯员 赵皓月
