为更加熟悉每日疫情防控工作流程和应急处置流程，了解防控任务，明确防控职责，仲村小学进行了各项防控工作情景演练。
一 入校 师生佩戴好口罩，间隔距离，在校门口体温测量点使用红外线影像测温仪进行体温测量，体温正常可以入校。（负责人：当天值勤领导、护导老师）
如果发现体温超过37.3度，送学校室外临时隔离观察区观察并复测体温。
如体温复测仍然超过37.3度，值勤领导立即联系班主任，班主任通知家长，由家长将学生带回家隔离观察或就医。班主任追踪了解情况，如果出现疑似病例，学校立即上报上级教育部门和疾控部门。（负责人：值勤领导）
如果教职工出现体温超过37.3度，立即回家隔离观察或就医，并将就医情况报告学校。如果出现疑似病例，学校立即上报上级教育部门和疾控部门。（负责人：值勤领导）
入校后，各班教室、教师办公室开窗通风。
二 晨检 1.学生晨检：班主任给每个学生进行晨检并做好登记。对因病缺课学生进行电话追访病因，做好追踪记录。如因传染病导致因病缺课，班主任第一时间上报分管副校长管翠玲，学校按要求上报上级教育部门和疾控部门。（负责人：管翠玲、班主任或带班老师）
2.教职工晨检：上午8点前，办公室主任负责做好办公室教职工的晨检并记录。（负责人：办公室主任、管翠玲）
三 课前、课中、课间 1.第一节课上课前，各班级用清水和干净抹布擦拭桌面、门把手等物体表面。（班主任或带班老师）
2.上课期间，任课教师负责观察好全体学生的身体状况。一旦发现学生发热、呕吐、咳嗽、腹泻等异常现象，须让其第一时间戴好口罩，立即通知班主任，并上报分管副校长管翠玲，学校启动应急处置预案。（负责人：班主任、任课教师、管翠玲）
（1）班主任将发热学生及个人物品带离教室，由李爱洪负责将发热学生带到临时隔离室，进行体温测量，询问近14天的出行情况、行走路线和接触人员等，做好记录，并将情况汇报给管翠玲。
（2）教导处主任徐倩做好调课安排，由任课教师带领其他学生到临时隔离教室继续上课，并做好课堂观察工作。
（3）班主任联系学生家长，家长把孩子带回家居家休息或到指定医院发热门诊就诊。班主任根据学校“病因追查与登记”制度认真登记，并随时与居家健康观察的学生家长保持电话联系，如发生疑似感染或确诊感染，及时报告给管翠玲，学校启动应急预案，同时逐级上报上级教育部门和疾控部门，协助区疾控中心对患病学生所在区域进行终末消毒，对患病学生接触过的人员进行检测，并配合相关部门采取必要的隔离观察措施。
3.课间视天气情况进行通风，师生要经常按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手。
4.上午10点前按照要求做好全校师生“日报告、零报告”工作。（负责人：班主任、管翠玲）
四 就餐 1.师生在午餐前后、便后按照七步洗手法使用洗手液或肥皂流水洗手。（负责人：班主任）
2.午餐时，实施分时、错峰、隔座就餐原则，注意就餐纪律。
（负责人：班主任、李宝莲、董丽）
3.中午教室开窗通风不少于30分钟。（负责人：班主任）
五 午检 1.下午第一节课前，班主任对全体学生进行午检，办公室主任对教职工进行午检，如发现发热师生，立即按照应急处置预案执行。（负责人：班主任、办公室主任）
2.下午2点前由疾病上报员季德强老师将当日学校摸排情况和因病缺课情况分别上报相关部门。
六 放学 1.放学后，班主任带领值日学生进行教室卫生大扫除，消毒、通风。
2.放学后，由学校保洁人员按照要求进行卫生清洁、消毒。办公室由值日教师负责清洁消毒。专用教室由负责教师进行清洁、消毒。
在前期对全体教师进行日常防控工作流程培训的基础上，学校将借助情景演练的场景图片和文字说明，分批次对全校教职工进行再培训，让大家明确工作流程。并细化每个人的防控职责和具体任务，共同努力，确保全校师生的健康安全。
通讯员 王印良
