自青岛市教育局印发《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》以来，城阳区迅即行动、扎实推进，特别是偏远学校，更加注重聚焦“四进四融入”，充分挖掘资源，画出学校、家庭、社会最大同心圆，使“十个一”项目工作形成合力，行稳致远。

上马街道桃源小学受学生家庭条件限制，学校充分利用西侧林家社区新时代文明实践站，组织全校学生前往观摩研学。在那里，学生看到了上世纪五、六十年代的老桌椅、煤油灯、搪瓷缸等，听到了发生在1971年当地军民保卫桃源河大坝的感人故事。在社区里做一次演讲，使学生更深刻感受到时代的变迁和改革开放的力量。

另外，学校全面普及腰鼓项目，使孩子们提升艺术素养的同时锻炼了身体；邀请学生家长和社区农民到校指导学生种植劳动，使学生在体验的基础上进一步掌握正确的劳动技巧，了解作物生长规律；

惜福镇街道铁骑山小学地处城阳东端，崂山北麓。学校充分利用毛公山景区资源，组织全校学生走进景区感受红色传统文化，学习红军精神。同时，学校还组织学生沿途捡拾景区垃圾、悬挂鸟窝，做文明志愿者，培养环保意识，升华思想境界。另外，学校还建立了“无边界阅览室”，在每个班级内、走廊上、墙角边、校园里、操场上，处处有书柜，时时闻书香。

棘洪滩街道借助动车小镇优势，组织全体学生赴中车股份有限公司、动车博物馆等基地进行研学。在那里孩子们感受到高科技的魅力，体验到人工智能的便利，激发了学习动力。

同时，街道内各学校还借助体育艺术课程，面向全体学生普及体育艺术技能，城阳七中的太极拳和陶笛项目；城阳二十中的排球和剪纸项目；南万小学武术操和盘鼓项目；棘洪滩小学、中华埠小学的葫芦丝和足球项目；锦绣小学的形体项目、春阳路小学的武术操和衍纸项目正开展的如火如荼，学生体育艺术素质快速提升，街道学生体质监测和艺术素质测评成绩位居全区各街道首位。

下一步，城阳区将牢牢扭住“四进四融入”不放，进一步挖掘课程资源，开发家庭、社区和社会资源，营造氛围、厚植土壤，使“十个一”工作迸发出更强劲的活力。

记者 许真铭

通讯员 范廷亮